H?resien im Hohen Mittelalter. Historische Darstellung und didaktische ?berlegungen f?r eine Thematisierung im Geschichtsunterricht【電子書籍】[ J?rgen Grabowksi ]
H?resien im Hohen Mittelalter. Historische Darstellung und didaktische ?berlegungen f?r eine Thematisierung im Geschichtsunterricht【電子書籍】[ J?rgen Grabowksi ]
<p>Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Geschichte Europa - and. L?nder - Mittelalter, Fr?he Neuzeit, Note: sehr gut, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main (FB Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Der Begriff Ketzer ist auch heute noch eine g?ngige Bezeichnung f?r Personen, die von einer herrschenden Meinung abweichen. Da? dieser Begriff aus dem Mittelalter stammt, ist dabei weitgehend bekannt, assoziiert man mit ihm doch auch diese finstere Zeit, in der solche Abweichler noch von der Kirche verurteilt und verbrannt wurden. Neben den weiteren Schlagw?rtern die man damit verbindet, wie etwa Inquisition, Scheiterhaufen oder Hexenverfolgung, wobei man h?ufig vergi?t, da? das klassische Zeitalter der Hexenjagden in Europa erst 1430 begann und noch bis 1780 reichte, kommen einem schlie?lich auch die positiven Bestandteile dieses Begriffs in den Sinn. Man denkt an Menschen wie Galileo Galilei (1564-1642)(1), die dazu beitrugen, da? sich die Wissenschaft gegen?ber 'mittelalterlichem' und 'einf?ltigem' Denken durchsetzte, und somit der Rationalit?t und der Logik den Weg ebneten, welche schlie?lich zu den Errungenschaften der modernen Zivilisation f?hrten. Die vorliegende Arbeit befa?t sich aber nicht mit jenen Ketzern des Sp?tmittelalters oder der fr?hen Neuzeit, sondern mit den weitaus weniger bekannten H?resien des hohen Mittelalters. Dabei soll eine Auseinandersetzung mit diesen fr?heren Ketzern keineswegs dazu beitragen, die Wurzeln neuzeitlicher Genialit?t um einige Jahrhunderte zur?ckzuverlegen. Gerade im Gegenteil kann die Besch?ftigung mit diesen Menschen eventuell dazu verhelfen, mittelalterliches Denken und Handeln besser zu verstehen, um dadurch Vorurteile gegen diese Epoche abzubauen und dar?ber hinaus ein kritischeres Verh?ltnis zur eigenen Gegenwart aufzubauen. Es geht aber nicht nur um eine m?gliche Widerlegung vorgefertigter Geschichtsbilder heutiger Zeit. Gerade auch in Hinsicht auf die traurige, fast zeitlose Aktualit?t der Begriffe Intoleranz, Verfolgung und Unterdr?ckung von Minderheiten lohnt sich die Auseinandersetzung mit Andersdenkenden und Verfolgten in vergangenen Zeiten, da damit aus einer unbeteiligten Beobachterposition m?glicherweise Erkenntnisse gewonnen werden, die helfen k?nnen, Probleme der Gegenwart zu l?sen. [...] ______ 1 Bedeutender italienischer Physiker und Astronom, der sich f?r die Lehre des Nikolaus Kopernikus (1473-1543) einsetze, da? sich die Erde um die Sonne bewege. Geriet dadurch in Widerspruch zur katholischen Kirche und mu?te seine Anschauungen gegen besseres Wissen widerrufen. Erst 1983 wurde das Fehlurteil von Rom aufgehoben.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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