＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P?dagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Universit?t zu K?ln (Humanwissenschaftliche Fakult?t), Veranstaltung: Strafen und Kontrollen im Wandel, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit werde ich, nachdem ich zuvor die Arten der Bestrafung beschrieben habe, die verschiedenen Meinungen griechischer und r?mischer Philosophen und Staatsm?nner zum F?r und Wider der Z?chtigung darstellen und miteinander vergleichen. St?tzen werde ich mich dabei auf zwei Griechen, Platon und Plutarch, und zwei R?mer, Cicero und Quintilian, jeweils einen f?r jede Seite. Anschlie?end suche ich den Bezug zu modernen Theorien. Hierbei werde ich Guggenb?hl zu Rate ziehen, der einige wesentliche Gemeinsamkeiten aber auch Unterschiede zu Platon und Quintilian aufweist. Mein Augenmerk liegt auf den ?bereinstimmungen und Abweichungen, um festzustellen in wie weit man sich noch heute bewusst oder unbewusst auf griechische und r?mische Vorbilder bezieht. Man fragt sich, woher die modernen Erziehungswissenschaftler manche Theorien haben. Forscht man dann ein bisschen nach, ist zu erkennen, dass vor mehr als 2000 Jahren antike Philosophen wie Platon, Cicero oder Quintilian auch schon recht fortschrittliche Meinungen vertreten haben und teilweise bereits die Pr?gelstrafe verabscheuten, weil sie dem Geist eines Kindes schaden k?nnte. Dies wird in der vorliegenden Hausarbeit analysiert und verglichen. Schon in der Steinzeit wurden Wissen und neue Erkenntnisse von einer Generation an die n?chste weitergegeben. Aber erst vor circa 7000 Jahren begannen die Menschen, n?mlich die Griechen, ?ber eine richtige und gute Art und Weise der Wissensvermittlung und damit ?ber die Erziehung nachzudenken. Doch die Griechen waren nicht nur auf diesem Gebiet Pioniere. Im Laufe der Jahrhunderte versuchten verschiedene Philosophen, Staatsm?nner und auch ein Lehrer das Problem der Strafe zu l?sen. Die Griechen reichten es an die ihr territoriales Gebiet einnehmenden R?mer weiter. Dass keiner von beiden eine abschlie?ende L?sung beziehungsweise Kl?rung herbeif?hren konnte, ist daran zu erkennen, dass wir uns sogar heute noch damit befassen. Auch wenn wir schon einige Schritte weiter sind als die Antike, indem die k?rperliche Bestrafung zumindest in einigen L?ndern verboten wurde, konnte auch die moderne Zeit das allgemeine Problem der richtigen und guten Strafe nicht beseitigen.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。

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